為推動學校在線教學取得更好的教學效果，促進教學質(zhì)量提升，教師發(fā)展中心于6月12日下午召開線上教學背景下課程考核研討會，針對近期線上教學背景下課程考核方式開展在線研討。會議由學校教務(wù)處處長、教師發(fā)展中心主任宮潔主持。學校近百名教師參加了會議。

學校召開線上教學背景下課程考核研討會

來自各二級學院、教學部的11位教師代表進行主題發(fā)言，主要針對過程性考核及期末考核方案進行經(jīng)驗分享。

基礎(chǔ)教學部高珊老師介紹了紹對數(shù)學課程核的。線上單元測試利用釘釘“云考試”和“分組視頻會議”測試完成。期末考試采用學生基礎(chǔ)必答題、提分選做題和附加題完成情況相結(jié)合的方式確定學生分數(shù)。工商管理學院陳平老師所在的工程管理專業(yè)和工程造價專業(yè)教研室借鑒績效考核的相關(guān)方法來確定學生的平時成績。藝術(shù)學院張爽老師以《民間美術(shù)》《景觀設(shè)計原理》為例，分享了考試和考查兩種方式的考核方法，起到了示范作用。外國語學院潘春英老師介紹了《英語書法》《英語閱讀》兩門課程的考試經(jīng)驗，通過對形成性考核和過程性考核量化學生的平時成績，并在總結(jié)性考核中檢驗學生總體學習成果和課程教學效果。

電氣與信息工程學院朱瑩澤老師介紹了過程性考核的步驟及計算方式。以客觀題和主觀題的命題方式完成了單元測試，為其他課程考核提供了可借鑒的經(jīng)驗。藝術(shù)學院喬芳老師分享了《藝術(shù)概論》和《數(shù)字媒體藝術(shù)概論》兩門課程。考試課《藝術(shù)概論》期末考核講課上表現(xiàn)與課后延續(xù)學習共同作為考核的參考和依據(jù)?？疾檎n《數(shù)字媒體藝術(shù)概論》則保持原有考查課分值比例不變。教育學院陳媛媛老師承擔的《幼兒園游戲課程》的課程考核方式采用了小組競賽，學生互評等方式進行。外國語學院沈聰老師對大學英語三個課程層次的課程考核進行了分享。大學英語采用釘釘云課堂考試模塊，從本學期授課過程中不斷上傳、積累的題庫中隨機抽題，“花卷”考試，考后導出PDF版本的學生作答試卷，Excel版本的考試成績單，存檔備查。機電工程學院李雪老師介紹了過程性考核和期末考試的方式，同時介紹了命題方式的多種方法。教育學院范佳琳老師從出勤、課堂討論、作業(yè)、平時評價等四個角度出發(fā)介紹了過程性考核。期末則采用大作業(yè)，設(shè)計綜合主題活動的方式進行考核。思政教學部王書宜老師從課前、課中、課后三個方面對平時成績評定進行了說明。

成績評定說明

教師代表進行主題發(fā)言

課程考核研討會的召開，11位教師的經(jīng)驗分享，為過程考核積累了寶貴經(jīng)驗。在疫情防控的特殊時期，在線上教學背景下，教學過程已經(jīng)與信息化教學相融合，廣大教師群策群力，采用多平臺模式，積極探索線上考試方式方法的改革與創(chuàng)新，共同加強學校的課程建設(shè)。