為推動信息技術與教育教學深度融合，機電工程學院綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和VR技術探索教育教學新模式，投入建設的“VR虛擬仿真實驗室”于2020年11月17日正式落成交付使用。
VR虛擬仿真實驗室是基于Web技術、VR虛擬現(xiàn)實技術構(gòu)建的開放式網(wǎng)絡化的虛擬實驗教學系統(tǒng)，實現(xiàn)了各種教學實訓室的數(shù)字化和虛擬化。依托虛擬現(xiàn)實與多媒體技術，融合多種互動硬件設置，對實驗教學的各個環(huán)節(jié)進行真實的模擬仿真，共享教學設施，節(jié)約現(xiàn)實教學資源，能夠激發(fā)學生的學習興趣，促進學生實踐操作能力的培養(yǎng)。
△VR實踐教學
VR教學模式利用虛擬現(xiàn)實技術將被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃咏换ナ襟w驗學習，通過場景化體驗和多維化情境教學，使學生“身臨其境”，滿足專業(yè)學習過程中對于反復實訓操作的需要，為教育教學、人才培養(yǎng)提供了技術支持和設施保障。
△VR交互式設備教學體驗
VR虛擬仿真實驗室依據(jù)教學情境需求，學生可以通過沉浸式虛擬操作體驗，大幅提高教學質(zhì)量和效果，改善傳統(tǒng)教學模式中的弊端，提高學生學習興趣，增加學生實踐操作機會，從而大大提升學生的實踐能力，為提升專業(yè)核心就業(yè)競爭力打下堅實的基礎。
機電工程學院“VR虛擬仿真實驗室”的投入使用，不僅為學生提供了良好的學習平臺，也改變了教師的教學模式，通過逐步完善的互聯(lián)網(wǎng)教學體系，進一步推動學院教學改革提質(zhì)。
△3D打印機教學過程
△3D打印機運行演示
除此之外，機電工程學院3D打印創(chuàng)新實驗室也建設完成，并投入使用。3D打印技術是一種以數(shù)字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術。學院3D打印創(chuàng)新實驗室，為學生提供技術訓練、科研活動、大創(chuàng)項目和畢業(yè)設計等開放課題研究的平臺。
責任編輯：徐 茜
