為提升新時代高校思想政治理論課教師素養(yǎng)，深入學習十九屆五中全會精神，3月16日下午，我校特邀黑龍江省重點建設的全國一流學科——馬克思主義理論學科帶頭人、黑龍江省高校思想政治教育研究中心主任徐曉風教授，作題為“新時代高校思想政治理論課教師角色定位研究”的報告。講座由隋向萍主任主持，校黨委宣傳部長劉長勇、學校思政教學部教師參加講座。
徐曉風教授從思政課教師角色定位角度出發(fā)，通過“傳統(tǒng)的高校思想政治理論課教師角色分析”“新時代高校思想政治理論課教師角色定位的理論構建”“新時代高校思想政治理論課教師角色定位的實踐路徑”三個維度展開講解。
徐曉風教授表示：作為新時代高校思想政治理論課教師，要從五個方面準確構建教師角色。第一，要遵循新時代高校思想政治理論課教師角色定位的原則，堅持發(fā)展性、整體性、有效性原則；第二，要明確新時代高校思想政治理論課教師角色定位的目標，做到由個體推進向整體突破、由知識培育向價值培育的變化、由學生發(fā)展向社會需要的變化；第三，要清楚新時代高校思想政治理論課教師角色定位的內容，做“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的高校思政課教師；第四，要掌握新時代高校思想政治理論課教師角色定位的方法；第五，要創(chuàng)新新時代高校思想政治理論課教師角色定位的途徑。
徐曉風教授指出：思政課教師要提高科研水平能力，充分發(fā)揮民辦高校特點，結合學校學生的實際特點，實事求是地探索民辦高校思政課實踐內容的發(fā)展前景。在此基礎上，他又特別強調：“民辦高校更應當組建科研團隊，鼓勵教師不斷豐富自身理論素養(yǎng)，積極投身科研事業(yè)，這是國家與時代賦予思政人的使命！”深深激勵了在場的每一位思政人，令與會者找到了教育及科研方向。
此次講座，徐曉風教授以生動翔實的語言，為我們分析了新時代高校思想政治理論課教師角色定位的構建，有助于思政課教師們直面現(xiàn)代化建設的現(xiàn)實要求與前沿問題，進一步拓寬理論視野，提升學術水平與創(chuàng)新能力。
責任編輯：徐 茜
