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教學動態(tài)丨育人為本 質(zhì)量先行——教師課堂教學能力提升活動報道

作者:趙 菲來源:教學質(zhì)量評估中心發(fā)布時間:2022-01-01瀏覽次數(shù):699

為進一步提升我校教育教學水平,引導廣大教師熱愛教學、傾心教學、研究教學,在教學質(zhì)量評估中心的精心組織下,教師課堂教學能力提升活動于12月23日起正式啟動。

此次活動得到了校領導的高度重視和大力支持,特邀請專家為全校教師舉辦題為“基于OBE理念,構(gòu)建更多元素支撐的混合式教學設計”的講座。

12月27日開始,全校范圍的課程研磨活動正式拉開序幕,教學質(zhì)量評估中心會同校級督導參與了7個學院、2個教學部的課程磨課與討論。

教師磨課現(xiàn)場

校領導參加教師磨課

校級督導現(xiàn)場點評

經(jīng)過4天的集中磨課,各教學單位和教師紛紛表示,對新的教育理念有了更深層次的認知,督導老師的點評能從全方位、多個角度提出有效意見,對教師特別是年青教師的成長有很大的幫助,對今后課堂質(zhì)量的提升大有裨益。



責任編輯:徐  茜