6月17日下午，民建省委一級巡視員張嶺、民建省委專職副主委兼秘書長郭景有等率民建省直四支部調研組一行到哈爾濱劍橋學院調研產教融合工作，實地參觀考察IEM產教融合中心、VBSE虛擬仿真實驗教學中心等，并召開研討會。哈爾濱劍橋學院校長張福利陪同考察，并與調研組一行座談交流。

研討會上，民建省直四支部社會服務委員賈英宣讀了《習近平總書記在中央政治局第三十九次集體學習時的重要講話精神》，哈爾濱劍橋學院副校長洪文龍對國家和黑龍江省關于產教融合相關政策文件進行了解讀并簡要介紹了學校在產教融合方面取得的成績。

張嶺對哈爾濱劍橋學院辦學定位、辦學條件和專業(yè)建設水平給予充分肯定，并提出三點要求：一是學校定位準確，辦學導向明確，從思想上、理念上、實踐上都非常具有參考意義，要為龍江教育的發(fā)展提供了良好的示范；二是在保障學校高質量發(fā)展的同時，提升教書育人工作的水平；三是快速展開合作，整合一流高校和名企資源，服務龍江經濟發(fā)展。

郭景有指出：一、關于產教融合的研討會為龍江教育提供了新思路；二、哈爾濱劍橋學院的實踐經驗為我省產教融合工作找到了新路徑；三、學校在探索過程中抓住了關鍵點，培養(yǎng)了人才，為龍江經濟和社會發(fā)展貢獻了新力量。

張福利校長代表學校對民建省委領導一行蒞臨學?？疾煺{研表示熱烈歡迎，他從專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、黨建工作、人才引進、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)5個方面簡要介紹了學校發(fā)展概況及2021年各項工作亮點，并就產教融合工作做了《產教融合之我思》的主題匯報。他指出，目前我國產教融合、校企合作的痛點和難點是高校和企業(yè)的人才培養(yǎng)需求點脫節(jié)，校企合作互惠互利實現雙贏長效機制尚不健全，產教融合的人才培養(yǎng)模式還未形成，融合度較低，處于一頭熱、松散型、低水平狀態(tài)，校外實訓實踐基地出現了嚴重的“牌子化”、“盆景化”。因此，高校在落實產教融合過程中，應該加強實踐生產與教學深入融合，校企協同共建共育要實現雙元育人，推動建立現代產業(yè)學院新型合作模式，實現校企協同高質量發(fā)展格局。

與會人員就產教融合問題進行深入的討論和交流。民建省直四支部會員、德瑞集團總經理耿文萃就德瑞公司發(fā)展過程中遇到涉及產教融合的問題與大家探討，劉文國分享了浙江大學在產教融合方面的案例。

民建省直工委副主委孫志勇、民建省委社會服務部部長董明先、組織部負責人郭明、民建省直四支部主委王玉峰、哈爾濱劍橋學院副校長王志臣、洪文龍及民建省直四支部部分會員出席會議。

攝 影：張金鵬 黃嘉興

校 對：李佳芮

責任編輯：徐 茜