為全面總結(jié)培訓(xùn)工作，持續(xù)賦能青年教師發(fā)展，6月29日，我校舉行2022年青年教師教育教學(xué)能力與綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式。校長張福利教授、副校長樊千教授、教師教學(xué)發(fā)展中心、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、二級(jí)學(xué)院教師發(fā)展負(fù)責(zé)人及培訓(xùn)班全體教師參加了本次會(huì)議，副校長王志臣教授主持了會(huì)議。

在雄壯的國歌聲中，結(jié)業(yè)式拉開了帷幕。副校長樊千教授宣讀了優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)員、結(jié)業(yè)學(xué)員代表名單，并對(duì)順利完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班學(xué)員表示祝賀，對(duì)青年教師們克服困難學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度表示敬意。

 校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀班干榮譽(yù)證書

 校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)證書

校領(lǐng)導(dǎo)為結(jié)業(yè)學(xué)員代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

馬克思主義學(xué)院教師張媛媛代表全體學(xué)員在發(fā)言中，感謝學(xué)校為青年教師提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并表示在本次學(xué)習(xí)中收獲頗豐，將帶著所學(xué)、所感、所悟以堅(jiān)定的政治立場(chǎng)為原則，以“四有好老師”為準(zhǔn)則，以讓學(xué)生擁有家國情懷為守則，珍惜當(dāng)下，堅(jiān)定腳步。

教師教學(xué)發(fā)展中心主任曲長祥教授從目標(biāo)與任務(wù)完成情況、存在不足與思考、持續(xù)改進(jìn)，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新局面三個(gè)方面對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)，并表示教師教學(xué)發(fā)展中心將持續(xù)為青年教師搭建好學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，持續(xù)改進(jìn)，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新局面。

副校長樊千教授在講話中表示：學(xué)校高度重視青年教師的成長與發(fā)展，教師教學(xué)發(fā)展中心將成為教師的“家”，希望青年教師多“回家”看看，溝通交流、充電提高。同時(shí)，樊校長對(duì)青年教師提出了四點(diǎn)希望：一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。在教育實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，持續(xù)提升理論水平，提升師德修養(yǎng)，掌握教學(xué)基本規(guī)范，練好教學(xué)基本功，將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展緊密融合；二是要積極進(jìn)取，保持可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。為實(shí)現(xiàn)教師價(jià)值，在教育事業(yè)里投入全部的精力，要以德立身、以德立學(xué)、以德施教，用高尚的教育情懷、優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)、過硬的專業(yè)能力，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；三是要建言獻(xiàn)策，助推教師發(fā)展工作。從教師成長發(fā)展的角度出發(fā)，從服務(wù)學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展出發(fā)，為學(xué)校教師發(fā)展工作多提寶貴的意見和建議，學(xué)校將根據(jù)大家的需要，為教師的發(fā)展搭建更多的平臺(tái)，促進(jìn)教師成長；四是要促進(jìn)交流，展示青年教師的活力。通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，大家在收獲知識(shí)的同時(shí)，又結(jié)交了新的朋友。希望大家積極開展跨學(xué)科、跨學(xué)院的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，互幫互學(xué)，共同提高，盡快成長為學(xué)校的骨干力量。

最后，校長張福利教授在講話中對(duì)本期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)成效給予充分肯定，祝賀青年教師順利完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)。向青年教師提出了三“心”的殷切期盼：初心、核心，決心。并詳細(xì)闡述了內(nèi)涵式發(fā)展的六個(gè)要素：理念是內(nèi)涵建設(shè)的前提；專業(yè)是內(nèi)涵建設(shè)的根本；學(xué)科是內(nèi)涵建設(shè)的龍頭；教師是內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵；制度是內(nèi)涵建設(shè)的保障；文化是內(nèi)涵建設(shè)的靈魂。張校長最后說：大學(xué)的精神文化、學(xué)術(shù)文化、質(zhì)量文化建設(shè)需要每一位老師知行合一、務(wù)實(shí)高效的落實(shí)到各項(xiàng)工作去。讓劍橋因人才而精彩，讓人才因劍橋更出彩！

結(jié)業(yè)式的最后，副校長王志臣教授號(hào)召青年教師牢記為黨育人，為國育才的初心和使命，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人；踐行學(xué)高為師，身正為范的德操和風(fēng)范，做“四有好老師”；樹立安心從教，熱心從教的理念和信心。在劍橋，教好書，育好人！

攝影：李佳芮  黃嘉興

責(zé)任編輯：徐 茜