12月7日，我校副校長(zhǎng)王志臣教授在線上以《OBE和SC理念對(duì)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考與實(shí)踐》為題為骨干教師研修班做專(zhuān)題講座。

王志臣從應(yīng)用型人才培養(yǎng)與OBE和SC的關(guān)聯(lián)、OBE教育理念、SC教學(xué)改革三大模塊展開(kāi)了詳細(xì)講解。在應(yīng)用型人才培養(yǎng)與OBE和SC的關(guān)聯(lián)模塊，他講到我校作為應(yīng)用型本科院校，人才培養(yǎng)的四大目標(biāo)分別是基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)、動(dòng)手能力、職業(yè)素養(yǎng)，始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，堅(jiān)持產(chǎn)教一體化育人的“四堅(jiān)持”人才培養(yǎng)思路，根據(jù)教育部的指導(dǎo)思想與基本思路不斷推進(jìn)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型，改革應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

他詳細(xì)解讀了專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的三大核心理念，即以學(xué)生為中心的教育理念、“產(chǎn)出導(dǎo)向”的教育體系、“持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量觀。

SC教學(xué)改革部分，他講到改革是基于腦科學(xué)，是教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生發(fā)展為中心”、“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”、“以學(xué)習(xí)效果為中心”的教學(xué)模式。并再次強(qiáng)調(diào)了教學(xué)的中心是“學(xué)”，而不是“教”。 SC課堂教學(xué)改革應(yīng)該聚焦設(shè)計(jì)，無(wú)論什么思想、模式、方法、手段、技術(shù)，都只能通過(guò)設(shè)計(jì)才能匯集成一個(gè)整體。課程設(shè)計(jì)要注意把SC原則貫穿始終，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，能促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。只有通過(guò)科學(xué)性和創(chuàng)造性的課程教學(xué)設(shè)計(jì)，才能改變傳統(tǒng)課堂，使我們的本科課堂教學(xué)發(fā)生根本性改變。

最后，王志臣總結(jié)到能夠科學(xué)、創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)好課堂的教師方是名師！希望骨干教師研修班的教師都能夠成長(zhǎng)為名師！

校 對(duì)：李佳芮

責(zé)任編輯：徐 茜