12月9日，我校副校長樊千教授在線上以《應(yīng)用型本科高校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)》為題，為骨干教師研修班做專題講座。

樊千從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面，即新時(shí)代高等教育質(zhì)量保障制度、高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的建設(shè)、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保障體系進(jìn)行了詳細(xì)講授。

講座上，她重申了教育質(zhì)量保障體系的概念，即確保教育質(zhì)量的一系列制度安排和體制機(jī)制的總和，包括教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、條件保障體系、教學(xué)管理體系和評(píng)價(jià)監(jiān)測體系等各個(gè)環(huán)節(jié)。

她深入闡述了高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的構(gòu)建是堅(jiān)持以人為本、過程方法、全員參與、環(huán)節(jié)可測、持續(xù)改進(jìn)的基本原則。

具體到我校，她講到目前已完善質(zhì)量保障體系，全員參與質(zhì)量工作，同時(shí)發(fā)揮國家數(shù)據(jù)檢測平臺(tái)作用（外部），積極開展本科專業(yè)專項(xiàng)評(píng)估（內(nèi)部），并且持續(xù)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)過程監(jiān)控。

最后，樊千向大家分享了高等教育教學(xué)評(píng)估中心原副主任李志宏的話“大學(xué)之道以教學(xué)為本，落實(shí)在專業(yè)層面；教育之道以教師為本，落實(shí)教師主體責(zé)任；教學(xué)之道以師生互動(dòng)為本，落實(shí)在課程教學(xué)中；質(zhì)量之道以產(chǎn)出為本，落實(shí)在每個(gè)學(xué)生身上”。質(zhì)量保障工作只有參與者，沒有旁觀者，骨干教師們要繼續(xù)努力，奮力譜寫我校高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

校  對(duì)：李佳芮

責(zé)任編輯：徐 茜