近日，我校項目式教學改革試驗總結(jié)大會在體育館舉行。本次大會旨在總結(jié)提煉項目式教學改革的經(jīng)驗，展示和推廣具有創(chuàng)新性、實效性和示范性的項目式教學改革示范課，進一步推動學校項目式教學改革向更深層次發(fā)展。學校校長于越、黨委書記袁偉以及校領(lǐng)導班子成員出席了本次會議，全校教職工共計500余人參加了會議。會議由副校長樊千主持。

為確保會議高質(zhì)量召開，學校成立了由教育研究院、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心及教務處有關(guān)專家組成的專家團隊，并對各試驗單位推薦的課程進行了歷時兩個月的深入指導和評審。經(jīng)過嚴格篩選和專家評審，確定了工商管理學院遲德水、藝術(shù)學院張學藝、汽車與機電工程學院陳亮亮、外國語學院楊雪純、馬克思主義學院高曉麗、智能與電氣電子工程學院邢懷升、教育學院馬影等七名教師作為項目式教學改革試驗優(yōu)秀示范課教師，并在大會上進行說課展示。于越校長為獲獎教師頒發(fā)了證書。

七位教師呈現(xiàn)的示范課各具匠心，不僅展示了我校教師對項目式教學的深刻理解與獨到見解，更充分展現(xiàn)了學校項目式教學的現(xiàn)有高度與發(fā)展趨勢。這些精彩紛呈的示范課為深化項目式教學改革提供了寶貴的引領(lǐng)與示范，將帶動更多的教師更新觀念，提升教師項目式教學設(shè)計能力和實施能力，全力推進成果導向的項目式教學改革落地實踐。

溫恒福副校長對一年的項目式教學試驗作了全面的總結(jié)。他回顧了項目式教學改革試驗的整個歷程，重點展示了各試驗單位的積極行動，提煉出了六個重要經(jīng)驗。他強調(diào)，項目式教學的實質(zhì)是“做中學”+“深度學習”，通過做項目更好地實現(xiàn)教學目標，學以致用，用以促學；提高項目式教學質(zhì)量的最寶貴經(jīng)驗是做真項目，真做項目，出真產(chǎn)品，有真收獲；項目式教學是應用型大學建設(shè)高效能應用型教學體系，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的有效途徑。今后，要繼續(xù)加強項目式教學的學習與研究，掌握項目式教學的規(guī)律與技術(shù)，建立健全項目式教學質(zhì)量保障制度與文化，讓項目式教學成為學校的教學特色與核心競爭力。

于越校長對七位優(yōu)秀示范課教師的說課表示高度贊賞，充分肯定了項目式教學改革的階段成績。他從應用型大學定位的角度強調(diào)了項目式教學改革對于學校應用型人才培養(yǎng)的重要價值，并要求要持續(xù)推進項目式教育教學改革，加強不同院系之間、不同專業(yè)教師之間的交流合作，實施真正的跨學科項目式學習，做真項目、真做項目、做出高水平的項目，有效培養(yǎng)學生的應用能力與現(xiàn)代素養(yǎng)，促進學生的積極發(fā)展和高水平發(fā)展。

本次總結(jié)大會是一次重要的教育教學改革成果展示，也是我校堅持應用型大學辦學定位，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，建構(gòu)高質(zhì)量應用型人才教學體系的重要舉措，教育教學改革向更深層次發(fā)展的重要節(jié)點。通過本次會議，全體教師對項目式教學改革的價值和意義認識得更加深刻，對項目式教學的本質(zhì)和規(guī)律有了更全面的了解和把握，對進一步實施項目式教學更有信心，必將對學校的高質(zhì)量發(fā)展和建設(shè)有特色的高水平應用型大學產(chǎn)生積極的促進作用。學校將持續(xù)深化項目式教學改革，促進跨界融合，創(chuàng)新實踐，為學校教育教學改革注入新動力、新活力，努力培養(yǎng)更多具有劍橋特色的高素質(zhì)應用型人才，為學校發(fā)展做出更大的貢獻。

攝影：劉田進

校對：李佳芮

責任編輯：徐茜