為進(jìn)一步提升教職工對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感和踐行力,我校分別于5月8日、13日舉辦兩場(chǎng)“解碼學(xué)校文化”專題培訓(xùn)?;顒?dòng)通過主題講座、互動(dòng)問答、文化卡片分享等形式,深入解讀學(xué)校文化核心內(nèi)涵。學(xué)校600余名教職工積極參與互動(dòng)研討,共同探索文化踐行路徑,為學(xué)校文化建設(shè)注入新動(dòng)能。培訓(xùn)活動(dòng)中,校長(zhǎng)于越強(qiáng)調(diào):“文化的核心是行為準(zhǔn)則,我們要在初心上與大家達(dá)成共識(shí)?!彼赋觯幕J(rèn)同是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,并以“開放、創(chuàng)新、奮斗、活力”的價(jià)值觀為指引,號(hào)召全體教職工以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)校文化理念,共同構(gòu)建以學(xué)生為中心的終身教育生態(tài)組織。副校長(zhǎng)溫恒福作開場(chǎng)講話。他深入闡釋了學(xué)習(xí)學(xué)校文化的重要意義,并指出“學(xué)校文化是發(fā)展的指南針”,它不僅決定了學(xué)校的發(fā)展方向,還為管理策略和人才選拔提供了依據(jù)。他要求全體教職工要將文化理念內(nèi)化于心、外化于行,深刻理解學(xué)校文化內(nèi)涵,在工作中增強(qiáng)方向感,并努力成為文化的踐行者和傳播者。集團(tuán)人力資源部王莉老師擔(dān)任本次培訓(xùn)的主講人。她以《學(xué)校文化手冊(cè)》的編撰過程為切入點(diǎn),通過“Why-What-How”三大模塊展開講解:在“為什么要學(xué)習(xí)學(xué)校文化”部分,引用埃德加·沙因的組織文化理論,闡明了文化