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基層動態(tài)

  • 27
    2025-03
    為紀念第62個“學雷鋒紀念日”,弘揚雷鋒精神,傳承紅色基因,展現(xiàn)新時代青年學子的責任與擔當,我校于三月份開展了志愿服務、主題宣講、文化傳承等系列豐富多彩的“雷鋒月”志愿服務活動。一、服務與守護并行,積極踐行雷鋒精神3月2日至4日,我校團委、青年志愿者協(xié)會攜手“四葉草”青年志愿服務中心,共同開展了春季環(huán)境衛(wèi)生整治活動。志愿者們積極清理小區(qū)垃圾雜物,有效改善了環(huán)境。同時,公寓博雅書院和惟實書院的學生志愿者團隊深入校園和社區(qū),以“躬身力行,志愿紅守護生態(tài)綠”為活動主題,對校園園區(qū)和社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生死角進行了全面清掃。此外,他們還向在校學生和社區(qū)居民普及垃圾分類知識,倡導綠色環(huán)保生活。3月8日,公寓致遠書院功能性黨支部的志愿者們前往通賓社區(qū),開展“關愛零距離,情暖老人心”志愿服務活動。他們與老人親切交流,深入了解他們的生活需求和困難,為孤寡老人檢查家中安全隱患,打掃房間,并普及防范詐騙知識,幫助他們守好“錢袋子”,傳遞社會溫暖與關愛。3月1日,智能與電氣電子工程學院“智行青鴿”志愿者團隊走進哈爾濱市圖書館,開展志愿服務活動,協(xié)助整理圖書,引導讀者借閱,為圖書館營造了更加整潔、有序的閱讀環(huán)境。3月2
  • 27
    2025-03
    3月26日,由市場部與教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的“零基礎海報設計”專項培訓在正德樓609教室舉行。此次培訓吸引了來自全校各院系、部門的40余名教職工踴躍參與。培訓由市場部李沐恩、田歌兩位老師主講,圍繞“品牌規(guī)范”“設計流程”“實操技巧”三大主題展開。課程通過案例分析、現(xiàn)場演示和互動答疑等方式,幫助參訓教職工快速掌握海報設計的基本邏輯與實用方法。培訓中,主講教師重點學習了學校視覺標識的規(guī)范性使用方法,并分享了“3分鐘快速出圖”的網(wǎng)頁工具技巧,讓零基礎學員也能輕松上手。實操環(huán)節(jié)中,參訓教職工完成了以“春分”為主題的海報設計任務,主講教師隨時解答疑問,并做指導點評,現(xiàn)場學習氛圍濃厚,師生互動熱烈。團委焦傲老師在展示作品時感慨道:“沒想到第一次嘗試就能做出符合標準的活動海報,這類培訓非常‘解渴’!”本次培訓作為學校宣傳能力提升系列活動的開場,取得了顯著成效。未來,教師發(fā)展中心將持續(xù)關注教職工的實際需求,針對推文排版、短視頻制作等熱門技能開展專題培訓,中心也將推出更多實用且多樣化的技能培訓,讓每位老師都能掌握更多的技能,成為教育教學的“多面手”,為學校的發(fā)展注入更多活力與創(chuàng)意。校對:劉田進責任編輯:
  • 27
    2025-03
    3月25日,汽車與機電工程學院黨總支在育賢樓303開展“探尋龍江精神,汲取奮進力量”紅色教育活動。汽車與機電工程學院黨總支書記鄒金丹、各黨支部書記、部分學生黨員參加此次活動,活動由汽車與機電工程學院組織員蔡琳琳主持。與會師生共同觀看了龍江優(yōu)秀精神微黨課,深受觸動,觀看微黨課后師生們的內心久久難以平靜,仿佛經歷了一場靈魂的洗禮。微黨課通過真實質樸的鏡頭語言,生動詮釋了東北抗聯(lián)精神、北大荒精神、大慶精神(鐵人精神)的內涵,讓大家深刻感受到龍江優(yōu)秀精神跨越時空的力量。隨后,與會師生在講解員梁麗穎的生動講述下,共同走進龍江優(yōu)秀精神文化長廊參觀學習,了解龍江優(yōu)秀精神從孕育到發(fā)展、不斷傳承的光輝歷程。此次紅色教育活動,是一場深入人心的精神洗禮。通過學習教育,全體師生真切領悟到龍江精神中艱苦奮斗、無私奉獻的內涵。龍江精神不再只是抽象的概念,而是化作激勵前行的力量。未來,面對學習與生活的挑戰(zhàn),汽車與機電工程學院師生將以龍江精神為指引,攻堅克難、擔當奉獻,將其內化為行動準則,以青春之力傳承精神,攜手奔赴美好未來。校對:劉田進責任編輯:徐茜
  • 27
    2025-03
    為深入學習貫徹全國兩會精神,進一步提升教職工健康意識,推動學校健康校園建設,3月26日,我校工會在大學生活動中心會議室舉辦了“深化精神引領,凝聚健康共識”主題活動。哈爾濱工業(yè)大學醫(yī)院院長助理、健康管理中心主任張凌燕等四位醫(yī)學專家應邀出席,來自我校各分工會的50余代表參加了此次活動。馬克思主義學院趙明副教授對兩會核心精神進行了深入解讀,著重強調了教育事業(yè)在國家發(fā)展中的重要地位,以及教職工健康對于教育事業(yè)發(fā)展的基礎性作用,為后續(xù)活動奠定了理論基礎。張凌燕主任圍繞健康體檢知識展開講解。她詳細闡述了定期體檢的重要性,并結合我校教職工體檢數(shù)據(jù),深入分析了高發(fā)疾病與健康管理的要點,為教職工敲響了健康管理的警鐘。在互動答疑環(huán)節(jié),醫(yī)學專家們耐心解答了教職工提出的各類健康問題,現(xiàn)場互動氣氛熱烈。教育學院副院長、分工會主席柏琳教授宣讀了《哈爾濱劍橋學院近三年教職工體檢報告》,與會教職工圍繞報告以及學校的中心工作,就“如何平衡工作與健康”“期待學校提供哪些健康支持”等議題進行了深入討論,并分享了討論結果與感想。四位醫(yī)學專家為教職工深度解讀體檢報告,并提供個性化的健康管理建議,讓教職工對自己的健康狀況有了更清
  • 21
    2025-03
    為深入貫徹落實學?!叭笏仞B(yǎng)培育工程”,扎實推進“數(shù)字化素養(yǎng)”提升計劃,3月18日和20日,我校教師發(fā)展中心特邀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務中心主任張福波博士以及集團數(shù)據(jù)與人工智能研究經理劉旭,為在校教師舉辦了兩場以“數(shù)字化技術與教育教學的深度融合”為主題的專項培訓。兩位專家分別從理論研究和實踐應用的角度,為參訓教師帶來了精彩實用的分享。此次培訓中,兩位老師圍繞AI底層邏輯、大模型對教育的影響以及AI軟件在教學實踐中的應用,展開了深入講解與分享。培訓內容豐富且實用,現(xiàn)場氣氛熱烈,互動環(huán)節(jié)豐富,吸引了168位教師積極參與。培訓結束后,參訓教師對課程的滿意度高達9.5分(滿分10分),充分體現(xiàn)了活動的成功與實效。在第一次課程中,張博士以人工智能的“底層邏輯”為切入點,系統(tǒng)講解了AI的模型架構與預測方法,并介紹了三位對人工智能發(fā)展產生深遠影響的科學家。他通過案例分析,引導教師們思考大模型對教育工作的影響,并展望了AI在教育領域的未來發(fā)展趨勢,同時分析了AI在不同行業(yè)中的潛在價值與應用場景。劉旭老師則從實操入手,采用“在玩兒中學,在學中練”的教學方式,介紹了即夢、Deepseek、豆包、秘塔等多種AI工具。他
  • 19
    2025-03
    為深化結對共建,推進新媒體創(chuàng)新發(fā)展,3月18日下午,我校黨委宣傳部部長劉長勇、新聞宣傳中心主任張金鵬率新聞宣傳中心20余名學生骨干赴我校結對共建高?!邶埥髮W開展學習交流。我校一行人員受到黑龍江大學黨委宣傳部及全媒體中心師生的熱情接待。黑龍江大學黨委宣傳部副部長肖博宇,張笑雷、王思聰、孫晟偉、金松琦等指導教師和各部門負責同學介紹了黑龍江大學全媒體中心的團隊架構、管理體系、新媒體團隊建設等情況。劉長勇介紹了我校發(fā)展概況、新聞宣傳工作情況,希望深化兩校部門間結對共建,促進黨建和思想政治工作經驗交流,共同推動兩校新媒體發(fā)展;張金鵬介紹了我校新聞宣傳中心團隊建設情況和新媒體運營管理情況。交流環(huán)節(jié),雙方圍繞新媒體矩陣建設、團隊管理、內容創(chuàng)新等方面進行了深入交流研討。黑龍江大學全媒體中心師生分享了內容策劃、推文制作、視頻拍攝、宣傳推廣、平臺運營、技術創(chuàng)新方面取得的經驗成果,并逐一解答了同學們提出的問題。交流結束后,我校師生共同參觀了黑龍江大學校史館、館藏文物展,詳細了解了學校辦學歷程、辦學成果和學科特色。此次學習交流活動,增進了雙方團隊成員的融合互動,為兩校在新媒體領域進一步加強合作奠定了基礎