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基層動態(tài)

  • 12
    2022-04
    為確保2021級學生專業(yè)分流工作扎實有效推進，4月8日至4月10日，汽車與機電工程學院在線上分別召開了汽車服務工程、汽車維修工程教育、機械設計制造及其自動化的專業(yè)宣講會。宣講會由學院副院長李凡主持，院長朱禮貴、黨總支書記鄒金丹、各教研室主任、2021級輔導員、教學秘書及2021級全體學生參會。王海濤、郭殿臣、鄭欣欣三位教研室主任分別從行業(yè)發(fā)展趨勢、專業(yè)應用、專業(yè)簡介、就業(yè)方向等方面來向同學們進行詳細講解，通過講解使2021級學生對各專業(yè)有了清晰、深刻的認知。學院邀請了優(yōu)秀畢業(yè)生梅博林、孫悅、郭慧智為2021級學生做經(jīng)驗分享。三位優(yōu)秀畢業(yè)生從朋輩關懷的角度出發(fā)，圍繞自身的學習、求職經(jīng)歷，以及自身目前的薪資水平和工作、生活現(xiàn)狀進行介紹，在很大程度上幫助了2021級學生明確了專業(yè)價值，認清了專業(yè)發(fā)展前景。會議最后，朱禮貴院長總結(jié)講話時表示：基于國家經(jīng)濟發(fā)展趨勢，汽車與機電工程學院的各專業(yè)仍將保持較大的就業(yè)缺口，全體學生應對專業(yè)保持充分自信，明確自己的選擇目標，在實踐中充實自己。同時，汽車與機電工程學院所開設的專業(yè)優(yōu)勢強、就業(yè)前景好、薪資水平高。他強調(diào)無論同學們做出何種選擇，從頭做起，埋頭苦干
  • 11
    2022-04
    為推進學風建設工作,支持鼓勵學子在疫情期間努力學習，4月7日，汽車與機電工程學院組織開展“學霸加油包”送祝福活動。各年級輔導員采用隨機走訪的方式為在寢室自主學習的同學們送去了明信片、水果、牛奶等暖心小禮物，以及真摯的鼓勵與期許。輔導員親自為學生準備“學霸加油包”“學霸加油包”承載希冀，傳遞驚喜。收到“‘學霸加油包’”的同學們也紛紛表達驚喜與感謝:“輔導員們真的很暖心，真的好感動?！薄笆盏嚼蠋煹摹⌒囊狻?！”“我們的輔導員太貼心了?！薄肮粚W習使我快樂?！辈⒃谂笥讶Α靶恪背觥爸歇劇钡淖院?。在疫情防控的特殊時期，“學霸加油包”不僅讓同學們提高學習的積極性，更體現(xiàn)了老師對同學們的真切關懷與殷切期望。愿每一張明信片、每一份小禮物、每一句熱切的祝愿都能夠化作一簇躍動的火花，寄托殷切希望，激勵同學們在網(wǎng)課期間保持認真的學習態(tài)度，充實度過在校時光。實習編輯：校新聞宣傳中心馬思瑤呂少潔責任編輯：徐 茜
  • 02
    2022-04
    親愛的同學們：疫情再一次打破大家正常的校園學習生活，在做好身體防護的同時，也要做好心理防護，積極面對疫情，打造陽光心態(tài)，自我心理疏導對于當下的我們是非常必要的，心理健康教育與咨詢中心的老師，愿意傾聽你的煩惱，緩解你的焦慮，會同大家一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在此期間，我們可以從以下幾個方面進行自我疏導：1.正視恐懼，獲得安全感接納自己擁有各種各樣的情緒狀態(tài)，面對疫情，當出現(xiàn)恐懼、緊張、焦慮、煩躁情緒的時候，我們經(jīng)常對自己的情緒進行克制和壓抑，這樣是不利于心理健康的。面對應激情緒，我們越是壓抑和否認，就越是容易被它們支配。所以，我們要正確認識到：面對疫情出現(xiàn)的恐懼、焦慮等情緒，是正常心理反應。要看見自己的情緒，并做到理解和接納，在煩躁不安時，先采取一些方法來鎮(zhèn)定自己。比如自己哭一哭，或者寫下來，多關注美好事物，多關注社會中正能量的報道，增強戰(zhàn)勝疫情的信心。2.做室內(nèi)運動或正念、冥想以緩解壓力面對疫情造成的心理壓力，不要采取否認、回避、退縮、指責抱怨等不良應對方式，不要總躺著看手機新聞、疫情更新，要建立良好的生活習慣，保持飲食平衡，保證睡眠充足。把注意力轉(zhuǎn)移到有氧運動、傾聽音樂、正念、冥想
  • 31
    2022-03
    雷鋒一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士全心全意為人民服務的楷模一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士在短暫的一生中卻助人無數(shù)1963年3月5日毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”并把3月5日定為學雷鋒紀念日在第59個“3·5學雷鋒日”來臨之際校團委組織全校青年團員開展雷鋒月活動號召同學們積極參與志愿活動用實際行動傳承和發(fā)揚雷鋒精神貢獻青春力量！哈爾濱劍橋?qū)W院青年志愿者協(xié)會為進一步弘揚新時代雷鋒精神和志愿服務新風，踐行社會主義核心價值觀，在“學雷鋒紀念日”到來之際，青年志愿者協(xié)會在圖書館開展志愿服務活動。在圖書館老師的指導下，同學們明確了自己的任務，沒有絲毫怠慢，彼此之間配合默契，有條不紊地開展活動。此次活動有利于營造學雷鋒的濃厚氛圍，打造圖書館整潔有序的環(huán)境，為同學們提供更加舒適的借閱空間。同學們既體驗到了圖書館工作人員的辛苦，也踐行了奉獻的真諦，從而彰顯了我校志愿者良好的精神面貌和青春風采，展現(xiàn)了我校大學生深厚的人文關懷。智能與電氣電子工程學院為感悟雷鋒精神，加強思想道德建設，提高思想道德素質(zhì)，營造健康向上、文明禮貌的校園氛圍，在“3.5”學雷鋒日到來之際，智能與電氣電子工程學院開展有關雷鋒精神的手抄報
  • 30
    2022-03
    為扎實推進我校家校協(xié)同育人工程的工作，拓寬和延展學生思想政治教育工作范疇，促進家校協(xié)同育人，關愛學生成長，汽車與機電工程學院于2021-2022學年寒假期間開展家訪活動。各年級輔導員通過實地到訪、線上會議等方式進行了家訪，此次家訪學生人數(shù)共計50余人。輔導員在家訪過程中了解學生假期的生活、學習、娛樂方式等各方面狀態(tài)，及時向家長反饋學生上一學年在校表現(xiàn)，共同為學生制定假期成長計劃并督促完成。同時，輔導員對家長關心的問題進行了耐心細致的解答，并聽取了家長和學生對于我校家校育人體系的建議和意見。家長們感謝學校的關心關懷，感謝學校對學生的培養(yǎng)和鍛煉，堅信把孩子送入哈爾濱劍橋?qū)W院是正確的，并紛紛表示會教導學生熱愛學習，努力成才，以優(yōu)異的成績回報國家、社會以及母校。通過此次家訪活動，拉進了學校和家庭、老師和學生的距離，增進了老師對學生家庭的了解，共同搭建了一條“家?；ヂ?lián)，合力育人”的愛心橋梁，切實推進我校家校協(xié)同育人工程。此后，我院將繼續(xù)開展家訪活動，為學生健康成長保駕護航。校 對：校新聞宣傳中心 馬思瑤責任編輯：徐 茜
  • 28
    2022-03
    3月22日下午，智能學院邀請科研處處長劉玉成教授在線上騰訊會議為全院教師直播了一場“研以善教 學以致遠 做一個有研究能力的高校教師”的科研能力提升專題講座。全校各學院科研工作負責人和部分骨干教師參加了本次講座。劉玉成開場拋磚引玉，深刻闡述了“研以善教”即做好研究，服務于教書育人追求完美，“學以致遠”即做好學問，致力于遠大理想追求卓越。然后從“為什么要成為有研究能力的高校教師”“高校教師科研課題研究什么”“科研課題怎么研究”等三個教師比較關注的方面展開講解。在講述為什么要成為有研究能力的高校教師這一主題時，從高等學校使命、高校教師的素質(zhì)、劍橋?qū)W院的教風和教師個人發(fā)展需要四個角度進行了詳細的闡述，用生動且耐人尋味的比喻詮釋了科研與教學的辯證關系。在講述高校教師科研課題研究什么這一主題時，主要從發(fā)表學術(shù)論文、努力申報科研項目、深入開展產(chǎn)學研合作、大力進行開發(fā)研究，以應用技術(shù)研究為主線：開展縱橫向科研課題研究，撰寫發(fā)表學術(shù)論文、著作；申報專利；創(chuàng)新科研成果等方面引導教師研究些什么。在講述科研課題怎么研究這一主題時，從科學研究的一般流程、科學研究應具備的基本能力、選題與調(diào)研、申報與立項、設計與論